——筑路青春·匠心传承之“导师带徒”侧记

我们项目部有两个“妈”，一个是食堂掌勺大厨“唐妈”，一个是项目总经济师“慧儿妈”。所谓衣食父母，那么大家称大厨为唐妈也是情理之中，但是为什么也要叫总经济师为慧儿妈呢？其实当初刚来项目部的我也不知道，直到后来她成为了我的师父。

我师父叫王慧。大王的王，智慧的慧。之所以要这样介绍我师父的名字。因为在工作中师父有王的气势，专业技能强，业务能力精，大家都很佩服。但是在生活中她却丝毫不见王的气势，只用她的细腻和智慧来关心帮助我们。所以她既是我的师父，也是我们的慧儿妈。

我叫卓越，是中铁八局建筑公司的一名见习生。记得入职培训的时候，就有很多师兄师姐给我们讲慧儿妈的故事。她2008年参加工作，当时核算部核算人员只有她一人，没有专职的核算人员，只有项目总工带着她，所有的核算工作她都要自己摸石头过河。她白天管现场，负责一栋33层塔楼的现场施工安排和方案编制，包括抄平放线、质量验收，从场地平整到竣工交验全过程参与，为了能够更好地做好各项工作，她晚上挤时间充电学习专业知识，历时整整两年。

皇天不负有心人，2012年9月，她被聘任为全公司首位项目总经济师。工作所需、客观所致、责任使然，那时候她便更加忙碌，整个项目所有工程量她一人负责，所有核算工作她一人做完。不仅要同下家对量，还要跟甲方的全国注册造价工程师对量等等。她对自己要求严格且苛刻，她绑过钢筋、焊过钢筋、浇过混凝土，还贴过外墙砖。

我想这就是咱们工程人的工匠精神。在我之前的理解中，工匠精神有两个层次，第一个层次是敬业，第二个层次是业精。爱岗敬业精神是匠心的基础，要铸就一颗匠心，基础一定要夯实。大国工匠无一例外是干一行爱一行的爱岗敬业者。敬业是基础，业精则是匠心的主体。匠心铸就的成败与业精的程度息息相关。只有具备善于学习，勤于攻关的金刚钻精神，专心专注、精益求精的鲁班精神，才能铸就出一颗工程人的匠心。但是听了慧儿妈的故事，又让我对匠心有了更多的理解，那就是奉献。慧儿妈用九年的时间向我们展现了从敬业到业精的过程，更是将她九年青春无私的奉献给了工程。

记得第一次和慧儿妈对话是我们新入职的几个同事在一起聊天。慧儿妈走过来居然能说出我们每一个人的名字，是哪里人。当时我们还没听过慧儿妈给我们讲的课，所以每一个人都很惊讶。慧儿妈这么忙还花时间记住了我们，让我们很感动。后来我成为了慧儿妈的徒弟。在签师徒协议的时候，师父第一句话就是：我对徒弟的要求是很严格的哦！我知道这句话寄予了师父对我的期望，同时我也从这句话中体会到师父将会是一个负责任的师父。

在签订完“导师带徒”协议的第二天师父就把对我的学习指导课程编制了出来。从现场管理到技术管理，从测量放线到学习采集图纸信息，从掌握施工工序工法到了解内业资料的填报要求，从规划施工进度人员配置到了解设计变更等等。内容虽然详实有序，但当时让我不解的是，我所学专业是道路与桥梁专业，也是在项目部工程部见习，学习这么多工经的知识干嘛？后来师父告诉我，建好工程是基础，但是要创造效益，熟悉合同、算好工程量是保障。在师父对我进行职业规划后，我才知道师父是想把我培养成图钉式的人才，要有一项专业特长同时还要了解更多工程相关的知识。这样的人才是企业需要的，才能为企业发展做出贡献。

尽管师父工作很忙，但每周二她都会抽出宝贵的时间来检查我这一周的学习情况，同时我也会趁这个机会请教师父在工作和学习中遇到的问题。在现在看来当时有很多问题问的很低级，但是师父还是很耐心的给我讲解。中途有一段时间自己有些懈怠，问的问题少了和师父的沟通也少了，但是师父的课件还是每周准时传给我，并且告诉我学习是为了自己的成长，不是为了给她争光，她希望我能真正成为企业所需的人才，为企业发展做贡献。直到今天，师父仍每周将学习课件发给我，让我受益匪浅。我现在负责一栋楼的管理，以及与设计的沟通和资料的上报。我用工作中所学的广联达建模给这栋楼建立了模型，不管是混凝土计划还是钢筋计划都能很便捷的从中提取出来，不再用演草纸笨拙的计算。而学习到的办公软件运用也大大提升了我的工作效率，上报公司的资料也很及时准确。师父教授我的现场管理经验更是让我少走了很多弯路。

师父所拥有的坚持和钻研的工匠精神是值得我一生学习的。我知道自己离这种匠心还有很大差距，但是我热爱这个岗位热爱这个职业。我相信，在殷殷师情的关怀和鞭策下，通过自己的刻苦努力，一定能够成为像师父一样的人才，也一定能够用自己的青春铸就出一颗火红的匠心。(卓 越)